Social Movement Of Pondok Pesantren Darul Abror Nahdlatul Wathan In Gunung Rajak Sakra Barat Of East Lombok
Abstract
This article explains the social and political movement of Darul Abror NW Islamic Boarding School in Gunung Rajak, Sakra Barat District, East Lombok, in disseminating political propaganda to students and the Montong Beter village community through preaching. The relationship between the Islamic boarding school, its students, and the community is an intriguing topic for study. The dynamics of the social and political movement of the Islamic boarding school serve as the background for this research. The topics to be discussed in this article include the history of Darul Abror NW Islamic Boarding School in Gunung Rajak, the influence of the Islamic boarding school on the surrounding community, and the social and political movement of Darul Abror NW Islamic Boarding School in disseminating political propaganda to students and the community through preaching. Considering the research object and the desired orientation, this research is field research that is exploratory in nature, aiming to explore deeper information from direct observations in the field regarding the situation and conditions on the ground. The research methodology used in this study is qualitative data as the basis for study and analysis. Qualitative descriptive research aims to describe or depict, or paint and explain, and answer in detail the problems to be studied by studying as many individuals as possible from a group or incident. Thus, it has helped create a unique perspective for addressing the selected topic by thinking and analyzing across the traditional boundaries that define established academic disciplines.
Downloads
References
Buku & E-Book
Budiardjo, Miriam. Dasar-Dasar Ilmu Politik. (Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama, 2008) Ed. 4.
Damsar. Pengantar Sosiologi Politik. (Jakarta: Kencana Prenada Media Gerup, 2010).
Doifeier, Zamakhsyari. Tradisi Pesantren: Stud Tentang Pandangan Hidup Kyai dan Visinya mengenai masa depan Indonesia. (Jakarta: LP3ES, 2011). Cet. 10.
Hamid, Abu. Sistem Pesantren Madrasah dan Pesantren di Sulawesi Selatan: Agama dan Perubahan Sosial. (Jakarta: Rajawali, 1983). Cet. 1.
M, Sulton Masyud. Manajemen Pondok Pesantren. (Jakarta: Diva Pustaka, 2003).
Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitaif, Kualitatif dan R&D. (Bandung: Alfabeta, 2017). hlm. 7
Sukmana, Oman. Konsep dan Teori Gerakan Sosial. (Malang: Intrans Publishing, 2016). hlm. 14
TGH MS Udin. Multifungdi Peran Tuan Guru dalam Masyarakat Lombok. (Lombok: Sanabil Creative, 2018).
Yacub, H. M. Pondok Pesantren dan Pembangunan Masyarakat Desa.(Bandung: Angkasa, 1984). Cet. 1.
Zada, Khamami & Fawaid Sjadzili A. Nahdlatul Ulama: Dinamika Ideologi dan Politik Kenegaraan. (Jakarta: Kompas, 2010).
Jurnal, Artikel & Skripsi
Abdurrahman, Fandy. 2014. Dinamika Nahdlatul Wathan Lombok Timur dalam Pemilu Pasca Orde Baru Sampai Pemili 2014. Jurnal: Agama dan Hak Azazi Manusia. Lihat: https://ejournal.uin-suka.ac.id/syariah/inright/article/viewFile/1268/1096. Diaskes pada tanggal 9 oktober 2022. hlm. 364
Almayana, Niar. 2021. Peran Tokoh Agama Dalam Menjaga Kerukunan Umat Beragama Di Desa Binanga Sombaiya Kecamatanbontosikuyu Kabupaten Kepulauan Selayar. Skripsi. Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar. Dilihat Http://Repositori.Uin-Alauddin.Ac.Id/19138/1/Niar%20almayana_Fuf.Pdf. Diakses pada 12 November 2022
Aswasulasikin, Siti Irene Astute Dwiningrum, Sumarno. 2015. Tuan Guru Sebagai Tokoh Pembangunan Pendidikan Di Pedesaan. Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi Dan Aplikasi. Vol 3 No 1. Dilihat Https://Www.Researchgate.Net/Publication/331067852_Tuan_Guru_Sebagai_Tokoh_Pembangunan_Pendidikan_Di_Pedesaan. Diakses pada tanggal 12 November 2022.
Fahrurrozi. Tuan Guru Antara Idealitas Normatif Dengan Realitas Sosial Pada Masyarakat Lombok. Institut Agama Islam Negeri Mataram. Lihat: https://adoc.pub/tuan-guru-antara-idealitas-normatif-dengan-realitas-sosial-p.html. Diakses pada tanggal 8 Oktober 2022.
Fatnar, Virgia Ningrum & Choirul Anam. 2014. Kemampuan Interaksi Sosial Anatar Remaja yang Tinggal di Pondok Pesantren Dengan yang Tinggal Bersama Keluarga. EMPATHY: Jurnal Fakultas Psikologi. Vo. 2 (2). Lihat: https://media.neliti.com/media/publications/241516-kemampuan-interaksi-sosial-antara-remaja-d71bbb47.pdf. Diakses pada tanggal 15 Oktober 2022.
Hardianto, Fakhri. 2020. Gerakan Soisla-Politik (Studi Kasus: Gerakan Sosial #2019Gantipresiden). Skripsi: Universitas Negeri Semarang. Lihat: http://lib.unnes.ac.id/38900/1/3312414035.pdf. Diakes pada tanggal 8 Oktober 2022.
Nahdi, Khirjan. 2013. Dinamika Pesantren Nahdlatul Wathan Dalam Perspektif Pendidikan, Sosial, dan Modal. Jurnal Studi Keislaman. Vol. 7, No. 2. Lihat: http://eprints.hamzanwadi.ac.id/700/1/01c%20Jurnal_1_Dinamika%20Pesantren%20Nahdlatul%20Wathan%20dalam%20Perspektif%20Pendidikan%2C%20Sosial%2C%20dan%20Modal%20%28Isla_opt.pdf. Diakses pada tanggal 10 Oktober 2022.
Subekti, Tia. 2014. Partisipasi Politik Masyarakat Dalam Pemilihan Umum (Studi Turn of Voter dalam Pemilihan Umum Kepala Daerah Kabupaten Magetan Tahun 2013). Doktoral Daissertation, Brawijaya University. Lihat: https://www.neliti.com/publications/108550/partisipasi-politik-masyarakat-dalam-pemilihan-umum-studi-turn-of-voter-dalam-pe. Diakses pada tanggal 15 Oktober 2022.
Turama, Akhmad Rizqi. 2020. Formulasi Teori Fungsionalisme Struktural Talcot Parsons. EUFONI. Vol. 2 (2). Lihat: http://openjournal.unpam.ac.id/index.php/EFN/article/view/5178. Diakses pada tanggal 17 Oktober 2022.
Zawai, Abdullah. 2015. Politik Dalam Pandangan Islam. Jurnal Ummul Qura. Vol. 5, No. 1. Lihat: http://ejournal.kopertais4.or.id/pantura/index.php/qura/article/view/2204. Diakses pada tanggal 11 Oktober 2022.
Zulhimma, Zulhimma. 2013. Dinamika Perkembangan Pondok Pesantren di Indonesia. Darul Ilmi: Jurnal Ilmu Kependidikan dan Keislaman. Vol. 1. No. 02. Lihat: http://194.31.53.129/index.php/DI/article/view/242. Diakses pada tanggal 11 Oktober 2022.
